4月22號(hào)來(lái)自日本的鹿島學(xué)園和朝日塾高中在上海開(kāi)設(shè)說(shuō)明會(huì)和考試，此次一共有30幾組學(xué)生家長(zhǎng)前來(lái)參加。

這場(chǎng)活動(dòng)的隨行翻譯由日本滋慶駐中國(guó)上海事務(wù)所的李老師負(fù)責(zé)擔(dān)任，學(xué)園理事長(zhǎng)石川先生致辭首先感謝學(xué)生和家長(zhǎng)前來(lái)參加兩所學(xué)校的說(shuō)明會(huì)&考試，之后由負(fù)責(zé)兩個(gè)高中的久原老師和高野老師為大家詳細(xì)介紹學(xué)校。

（在簡(jiǎn)短的說(shuō)明之后兩所學(xué)校相繼放出了宣傳視頻）

說(shuō)明會(huì)之后便開(kāi)始了緊張的考試環(huán)節(jié)，考試的整個(gè)流程分為筆試+面試，筆試（根據(jù)順序排序）包括日語(yǔ)（50分鐘）、英語(yǔ)（聽(tīng)力+筆試，50分鐘）、數(shù)學(xué)（20分鐘）

最后就是面試環(huán)節(jié)，日本高中的面試比較特殊，跟國(guó)內(nèi)不同的是，他們采取的是跟學(xué)生日常交流的方式進(jìn)行，一方面測(cè)試學(xué)生的日語(yǔ)能力水平，另一方面也會(huì)問(wèn)很多問(wèn)題，比如為什么選擇這個(gè)學(xué)校，對(duì)于日本的一些文化或者的別的方面的看法。

對(duì)于很多出國(guó)留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一方面在考出了相對(duì)應(yīng)的日語(yǔ)能力水平之后，可能只是停留在寫(xiě)和聽(tīng)上面，而口語(yǔ)恰恰是有所欠缺的，正因?yàn)槿绱?，學(xué)校更注重這方面的評(píng)定。